LA EDUCACION COMO PRAXIS POLITICA

Lectura pagina 146 a 155 del apunte, de Francisco Gutierrez

Guía de lectura:

1. ¿ Cual es la tesis que plantea el autor ?
2. Analiza la cita de Marx.
3. Cuales son las dificultades que se dan el la practica docente, para hacer efectiva la participación     política?
4. ¿ Como entiende el autor la idea " llegar a ser por medio de la acción educativa" ?
5. ¿ Como seria la manera de resolver políticamente la cuestión de la educación?
6. ¿ Cual es el objetivo prioritario del proyecto alternativo?
7. ¿ Como describe el panorama actual del hombre en esta sociedad de hoy ?
8. ¿ Cuales son los rasgos mas sobresalientes del perfil del hombre nuevo ?
9. ¿ Cuales son los obstáculos que se oponen al logro de este perfil ?
10. ¿ Cual es el fin del proyecto pedagógico alternativo?
11. ¿ Cuales son las características mas sobresalientes de la sociedad nueva que plantea el autor?

LLUVIA DE IDEAS

La intensionalidad educativa

Fecha de inicio   27/8/2013

Fecha de fin       11/9/2013

¿ Que es una lluvia de ideas ?

Objetivo:

Propiciar la practica reflexiva, en un espacio de interacción y producción sobre los proyectos educativos que permitan su desnaturalización, objetivación y la suspención del juicio evaluativo en el intento de profundizar el abordaje critico de los mismos.

1° Actividad:

 El coordinador invita a los participantes de los diferentes grupos a construir una lluvia de ideas sobre los siguientes conceptos:

1. Proyecto Alternativo.
2. Sociedad Nueva.
3. Hombre Nuevo.
4. Participación Política.

La realización durante diez minutos en grupo pedagógico para luego trabajar una puesta en común.

El resultado fue el siguiente:

1-Proyecto Alternativo:

Cambio, transformación, renovación, dificultad, problema pedagógico, opciones varias, innovación, decisión, acuerdos, herramientas, objetivos, integración.

2-Sociedad Nueva: 

Sociedad transformada, evolucionada, involucionada, crecimiento, avance, progreso, destrucción, nuevo paradigma escolar, nuevas maneras de concebir al estado.

3-Hombre Nuevo: 

Resurgimiento, nuevo nacimiento, hombre evolucionado, involución, retroceso.

4-Participación Política:

 Democracia, votos, derechos, presión, coacción, indulgencia, conciencia moral, templanza, responsabilidad, compromiso, deber, ideas, sociedad, necesidad, emerger.

AUTORRETRATO

PRESENTACION DE LOS PARTICIPANTES POR MEDIO DE LA TECNICA AUTORRETRATO

Este trabajo tendrá dos partes personales y una grupal.

Parte personal numero uno:

En la parte personal, cada participante tomara una hoja en blanco, dibujara en ella la caricatura de una persona que ocupe una gran parte de dicha hoja.

Con las siguientes características:

1- Frente a la cabeza se debe escribir 3 ideas que no se dejara quitar por ningún motivo.
2- Frente a los ojos escribirá cuales son las cosas que ha visto y que mas le han impresionado
3- Frente al a boca, tres expresiones de las que se a arrepentido de decir en su vida.
4-
5-
6-

Parte personal numero dos:

En la parte personal numero dos, cada alumno de la clase se posicionara frente al curso completo, mostrara la imagen dibujada a todos y luego tendrá que leer y explicar, lo escrito en cada parte del cuerpo de la caricatura.

Parte grupal:

En la parte grupal, se deberán responder dos preguntas a modo de cierre.

1- Que tipo de sentimiento les produjo realizar esta actividad.
2- Como consideran ustedes, que les puede ayudar, a conformar su identidad profesional esta actividad.



DESCRIPCION GRUPAL DE LA ACTIVIDAD "EL AUTORRETRATO"

La actividad " el autorretrato" genera sentimientos encontrados, mientras que por un lado invita a la introspección, por el otro, al exponer frente a la clase lo plasmado en el papel, esta exposición genera un sentimiento de vulnerabilidad, frente a la mirada critica de nuestros pares.
Mas allá de esto la actividad genera, la necesidad de seleccionar de todos los eventos vividos, solo las experiencias mas significativas.
Actividad en la cual, uno va eligiendo y ordenando,los eventos, tomando en cuenta la importancia de lo seleccionado.
Este proceso, saca a la luz, muchos factores de la persona, los cuales no son observables a simple vista, definiendola a través de aquellos hechos a los que le dio importancia y aquellos que omitió presentar, dejando ver una identidad única.
Sin importar cuales sean las próximas experiencias de vida, permanecerán como una huella imborrable, dentro de lo que mas tarde, conformara una identidad profesional.

¿ DE QUE SE TRATA ESTE BLOG ?

Al lector. Mi intención en esta primera entrada, es la de interiorizar al lector acerca del fundamento de este blog.  Soy parte del grupo de estudiantes de primer año del profesorado de Ingles, en el cual, aparte de su curricula  de materias que apuntan al perfeccionamiento de la lengua, se incluyen materias que abarcan todo lo referido a la parte educativa, brindando herramientas para desenvolverse estrategicamente a la hora de ejercer la profecion.   Dentro de estas materias de primer año se encuentra en el primer semestre, Pedagogia como ( taller 1) y en el segundo semestre, Problemas Socioantropológicos en educación ( taller 2).  Como una de las instancias evaluativas propuestas por el docente a cargo de la materia, se encuentra esta, en la cual el alumnado de primer año se dividirá, en grupos para la realización de un blog. En este blog se irán agregando los distintos trabajos practicos y actividades propuestas por el docente durante el semestre. Espero de antemano, que este blog sea de su agrado. Sin mas que añadir, me despido cordialmente.